最近热播剧《三十而已》中，林有有和许幻山的剧情让人“印象深刻”，许多人都对林有有感到气愤，但其实一个巴掌拍不响，许幻山优柔寡断没主见的性格也让人难以接受。

那么，一个人的性格是如何养成的呢？有没有办法可以干预的呢？

答案是有的，据专家分析,一个人的性格发展和形成的关键时期是在0～3岁,在这个年龄段孩子的性格是最容易进行塑造的，而这个时期恰好就处于学前教育阶段，如果进行适当的早教，对孩子的成长是非常有益的。 

学前教育（Preschool Education）其实是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。

学前教育与儿童发展学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。在这个时候，孩子接受的能力逐渐增强，让孩子增加学习的兴趣，对待学习能有一个良好的心态，更有助于培养他们的性格与成长。

那么如何进行学前教育呢？首先我们要对学前教育有一个初步的了解。

1. 学前教育是有目的、有计划的教育。

我们先要知道，学前教育不是单一的学习，也不是盲目的去读书识字，而是注重孩子各个方面发展的阶段，是有目的的、有计划的。比如以培养孩子拥有一个良好的习惯为目的，想让孩子讲文明懂礼貌，可以教他如何正确称呼大人，和一些礼貌用语“请、谢谢”等等。

2. 不要过度学前教育

学前教育对于孩子以后的成长和发展来说起着决定性的作用，因此，一些家长非常积极的给孩子做学前教育，把孩子从小到大的课程表都安排好了，对此，小编想说，正确的学前教育对孩子的成长是有益的，过度的学前教育等于拔苗助长，会让孩子丧失学习的兴趣。

3.以身作则很重要

家庭成员之间对孩子的教育最好是保持一个统一的意见，之后要多多注意规范自己的言行，0-2岁是幼儿逐渐了解世界、感受世界的过程，这一成长阶段主要靠模仿，因此，家长的一言一行都会对小朋友产生很大的影响，我们在日常生活的同时，也要关注一下哪些行为或者语言对孩子的刺激比较大，可能会对孩子造成不良影响的，要注意规避。